บันทึกอนุทินครั้งที่ ๙

วันศุกร์ที่ ๓๑ มกราคม ๒๕๕๗

เวลา ๑๔.๑๐ - ๑๗.๓๐ น.

การเรียนครั้งนี้อาจารย์ให้นำเสนอสื่อทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยของแต่ละกลุ่มดังนี้

สื่อของผมในครั้งนี้ ชื่อสื่อ ตามหาคู่แท้

เป็นการจับคู่บัตรภาพ ซึ่งสอนเกี่ยวกับเรื่องจำนวนนับ

และฝึกทักษะทางภาษาด้วย

สื่อของกลุ่มกระผมเองครับ ^^

ผลของการนำไปใช้กับเด็ก คือ ได้นำไปใช้กับเด็กอนุบาล ๒

เด็กเกิดความสนุกสนานอย่างมาก เพราะ ไม่เคยได้เล่นสื่อแบบนี้ 

เด็กสามารถเล่นสื่อชิ้นนี้จนประความสำเร็จ

               

สื่อของเพื่อนๆในห้องครั้งนี้ น่าสนใจเป็นอย่างมากเลยครับ :)

    

สื่อ : มานับเลขกัน 

สอนเกี่ยวกับเรื่องจำนวนนับ

สื่อ : ถาดไข่มหัศจรรย์

สอนเกี่ยวกับเรื่องการเรียงลำดับ จำนวนนับ

สื่อ : จำนวนนับ

สอนเกี่ยวกับเรื่องจำนวนนับ

สื่อ : พีชคณิต ปู๊น ปู๊น

สอนเกี่ยวกับเรื่องพีชคณิต

สื่อ : วงล้อมหาสนุก

สอนเกี่ยวกับเรื่องรูปเรขาคณิต จำนวนนับ

สื่อ : เด็กน้อยนับเลข

สอนเกี่ยวกับเรื่องจำนวนนับ

สื่อ : ฝาบอกจำนวน

สอนเกี่ยวกับเรื่องจำนวนนับ

สื่อ : ขวดสีหรรษา

สอนเกี่ยวกับเรื่องปริมาตร การเรียงลำดับ

สื่อ : 2 in 1

สอนเกี่ยวกับเรื่องการเรียงลำดับ ขนาด รูปทรง

สื่อ : ตาชั่งคณิตศาสตร์หรรษา

สอนเกี่ยวกับเรื่องปริมาตร

สื่อ : ลูกเต๋าสารพัดหน้า

สอนเกี่ยวกับเรื่องเรียงลำดับ จำนวนนับ 

สื่อ : ฝาแฝด

สอนเกี่ยวกับเรื่องเรขาคณิต

สื่อ : กระถางลูกโปร่ง

สอนเกี่ยวกับเรื่องจำนวนนับ

สื่อ : domino เรขาคณิต

สอนเกี่ยวกับเรื่องเรขาคณิต

สรุปการเรียนในครั้งนี้ : การเรียนในครั้งนี้ถือว่าได้แลกเปลี่ยนความคิดของแต่ละคน

จากการนำสื่อไปใช้อย่างมาก เพราะ ทำให้เรารู้ว่าสื่อชิ้นใด

นำไปใช้แล้วเกิดประโยชน์หรือเกิดผลดีอีกทั้งยังเป็นแนวทางและวิธีการ

ในการนำไปใช้ในการสอนเด็กปฐมวัยในอนาคตเป็นอย่างมาก

สุดท้ายนี้กระผมขอขอบพระคุณสำหรับสิ่งของที่อาจารย์เบียร์ให้ในครั้งนี้ด้วยนะครับ  :)

การเรียนตลอดปีการศึกษานี้ ถือว่าได้วิธีการจัดประสบการณ์ในการใช้ไปสอนเด็กปฐมวัย

หลากหลายวิธีและสามาถเป็นแนวทางให้กับพวกกระผมนำไปใช้ในอนาคต

อีกทั้งยังสอนเรื่องต่างๆให้เข้าใจได้เป็นอย่างดีอีกด้วยครับ

และกระผมจะนำความรู้ที่ได้รับจากการเรียนไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดครับ

ขอขอบพระคุณอาจารย์เบียร์มากเลยนะครับ

                                     

บันทึกอนุทินครั้งที่ ๘

วันศุกร์ที่ ๒๔ มกราคม ๒๕๕๗

เวลา ๑๔.๑๐ - ๑๗.๓๐ น.

การเรียนครั้งนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มเขียนแผนการสอนวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

โดยกลุ่มของกระผมได้นำเสนอกิจกรรมตักๆเติมๆดังภาพด้านล่างนี้

แผนในครั้งนี้สามารถนำเข้าร่วมกับกิจกรรมการเล่นกลางแจ้งได้ด้วย

ซึ่งอาจจะสอดคล้องกับกิจกรรมการเล่นน้ำ

ภาพขณะนำเสนอแผนการสอนกิจกรรมในครั้งนี้

ความรู้ที่ได้รับในครั้งนี้ : สามารถนำรูปแบบแผนของกลุ่มต่างๆไปปรับใช้กับการสอน

เด็กปฐมวัยในแต่ละวันได้และสามารถนำไปเป็นแนวทาง

ในการเรียนการสอนของเราได้อีกด้วย

                        

บันทึกอนุทินครั้งที่ ๗

วันศุกร์ที่ ๑๗ มกราคม ๒๕๕๗

เวลา ๑๔.๑๐ - ๑๗.๓๐ น.

ในการเรียนการสอนครั้งนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มทำสื่อทางคณิตศาสตร์

งานชิ้นที่ ๑ ความน่าจะเป็นด้วยแผมภูมิอย่างง่าย

ภาพขณะทำแผมภูมิแท่งโดยให้เด็กมีส่วนร่วม เรื่องผลไม้ที่หนูชอบกิน

การนำเสนอของกลุ่มกระผมเอง

ขั้นนำ : มีการนำบทเพลงที่เกี่ยวกับผลไม้มาให้เด็กได้เคลื่อนไหว

ขั้นปฏิบัติกิจกรรม : มีการถาม-ตอบเด็กเกี่ยวกับเรื่องผลไม้และให้เด็กจำนวนหนึ่งมา

ร่วมกิจกรรมโดยการทำแผนภูมิแท่ง

ขั้นสรุป : ครูทำการสรุปจำนวนผลไม้ที่นักเรียนชอบมากที่สุดและน้อยที่สุด

ภาพนี้เป็นการสรุปหลังจากปฏิบัติกิจกรรมเสร็จ

การนำไปใช้ในกิจกรรมนี้ : สามารถเป็นแนวทางในการใช้สอนเด็กปฐมวัยในเรื่อง

การทำแผนภูมิอย่างง่าย ซึ่งการทำแผนภูมินั้นเหมาะแก่เด็กช่วงชั้นอนุบาล ๓

โดยเราควรจัดกิจกรรมที่ง่ายสำหรับเด็กเพื่อให้เด็กเข้าใจและสามารถ

สรุปร่วมกับเราได้

       

สื่อชิ้นที่ ๒ ในวันนี้ คือ การเรียนรู้เรื่องพีชคณิตและจำนวนนับ

ซึ่งสื่อชิ้นนี้เป็นการสอนในเรื่องพีชคณิตและจำนวนนับตามภาพด้านบน

การนำไปใช้ : สามารถนำไปเป็นสื่อการเรียนการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย

ในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ได้

         

บันทึกอนุทินครั้งที่ ๖

วันศุกร์ที่ ๑๐ มกราคม ๒๕๕๗

เวลา ๑๔.๑๐ - ๑๗.๓๐ น.

ในการเรียนการสอนครั้งนี้

อาจารย์สอนเรื่องกรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

สาระที่ ๑  จำนวนและการดำเนิน

เมื่อจบช่วงชั้นปฐมวัยเด็กสามารถมีความคิดเชิงคณิตศาสตร์

จำนวนนับ ๑ ถึง  ๒๐,เข้าใจหลักการนับ,เปรียบเทียบ เรียงลำดับ เป็นต้น

สาระที่ ๒ การวัด

เมื่อจบช่วงชั้นปฐมวัยเด็กสามารถมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับความยาว

น้ำหนัก ปริมาตร เงินและเวลา

สาระที่ ๓ เรขาคณิต

เมื่อจบช่วงชั้นปฐมวัยเด็กสามารถมีความเข้าใจพื็นฐานทางเรขาคณิต

สาระที่  ๔  พีชคณิต

เมื่อจบช่วงชั้นปฐมวัยเด็กสามารถมีความเข้าใจแบบรูปของรูปที่มีรูปร่าง

 ขนาดสีที่สัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง

สาระที่ ๕ การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

เมื่อจบช่วงชั้นปฐมวัยเด็กสามารถมีส่วนร่วมในการนำเสนอข้อมูล

และนำเสนอข้อมูลในรูปแบบแผนภูมิอย่างง่าย

สาระที่ ๖ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

เมื่อจบช่วงชั้นปฐมวัยเด็กสามารถมีทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น

ประโยชน์จากการเรียนครั้งนี้ : สามารถนำไปเป็นแนวคิดในการจัดรูปแบบการเรียนการสอน

ของเด็กปฐมวัยได้ในอนาคตโดยคำนึงถึงหลักการและความถูกต้องในการจัดรูปแบบ

การสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

        

บันทึกอนุทินครั้งที่ ๕

วันศุกร์ที่ ๑๓ ธันวาคม ๒๕๕๖

เวลา ๑๔.๑๐ - ๑๗.๓๐ น.

ในการเรียนการสอนครั้งนี้อาจารย์ได้ให้ทำสื่อคนละ ๑ ชิ้น

โดยสื่อชิ้นนี้อาจารย์ได้มีกระดาษตัดเป็นรูปทรงสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม วงกลม

โดยให้แต่ละคนเลือกว่าจะใช้รูปทรงแบบใดในการทำสื่อ

เมื่อเลือกรูปทรงแล้วให้ตกแต่งเป็นสัตว์ชนิดต่างๆตามความสนใจ

และนี่คือ...สื่อของผมในครั้งนี้

สื่อสามเหลี่ยมสุนัขจิ้งจอก

ประโยชน์ : การทำสื่อครั้งนี้สามารถนำไปใช้สอนเด็กปฐมวัยได้ในอนาคต

คือ เราสามารถจัดการเรียนในการบูรณาการคณิตศาสตร์โดยการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย

มีความน่าสนใจเพื่อให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรรค์และจินตนาการ

และไม่เกิดความน่าเบื่อในการเรียน ^^

บันทึกอนุทินครั้งที่ ๔

วันศุกร์ที่ ๖ ธันวาคม ๒๕๕๖

เวลา ๑๔.๑๐ - ๑๗.๓๐ น.

วันนี้เป็นวันที่ตื่นเต้นที่สุด เพราะ แต่ละกลุ่มจะได้นำเสนองานตามหัวข้อที่ตนได้รับ ดังนี้

กลุ่มที่ ๑ เรื่องจำนวน

กลุ่มนี้ ถือว่านำเสนอน่าสนใจมาก เพราะ คนที่แสดงเป็นเด็กอนุบาลแสดงได้สมจริงมาก

สำหรับเนื้อหาในการนำเสนอก็สอดคล้องกับเรื่องที่นำเสนอ

กลุ่มที่ ๒ เรื่องการวัด

กลุ่มนี้เนื้อหาถือว่ามีความชัดเจน แต่การนำเสนอยังขาดความพร้อมอยู่ เพราะ 

ในการนำเสนอยังติดการดูเนื้อหาที่เตรียมมา

กลุ่มที่ ๓  เรื่องเรขาคณิต

กลุ่มนี้ เป็นกลุ่มของกระผมเองครับ เป็นการนำเสนอโดยให้เด็กร่วมกิจกรรม

โดยการนำเสนอครั้งนี้กลุ่มเราได้คะแนนเยอะที่สุดครับ

ขอบคุณ อาจารย์เบียร์มากเลยนะครับ :)

กลุ่มที่ ๔ เรื่องพีชคณิต

กลุ่มนี้ ถือว่าได้หัวข้อยากที่สุด เพราะ บางคนอาจไม่เคยได้ยินเลย

แต่พีชคณิตของเด็กปฐมวัย คือ การใช้สัญลักษณ์นั่นเอง

แต่โดยรวม ถือว่า กลุ่มนี้ทำได้ค่อนข้างดีเลยนะครับ

กลุ่มที่ ๕ เรื่องการวิเคราะห์ความน่าจะเป็น

กลุ่มนี้เป็นกลุ่มสุดท้ายในการนำเสนอแล้วครับ 

กลุ่มนี้สาธิตโดยการใช้ลูกปิงปอง ถือว่ามีความพร้อมในการเตรียมเนื้อหาและอุปกรณ์

มาเป็นอย่างดีเลยนะครับ

ประโยชน์ในการเรียนครั้งนี้ : ในการเรียนครั้งนี้เราสามารถนำกิจกรรม เทคนิค วิธีการต่างๆ

ไปใช้ในการจัดประสบการณ์ในห้องเรียนสำหรับเด็กปฐมวัย ในการใช้ทักษะทางคณิตศาสตร์

และสามารถนำคำแนะนำ ข้อเสนอแนะของอาจารย์ไปปรับปรุง พัฒนาและเป็นแนวทาง

ในการเรียน การสอนได้เป็นอย่างดีเลยครับ...